Autonomía académica y ciencia abierta en el horizonte latinoamericano. Una entrevista con Fernanda Beigel

Resumen

Fernanda Beigel es una socióloga argentina que ha alcanzado destacados logros
académicos a lo largo de su trayectoria. Obtuvo su título de socióloga en 1993, su doctorado en
Ciencias Políticas y Sociales en 2001 y realizó sus estudios de posdoctorado en el Centre de
Sociologie Européenne (CNRS-EHESS, París). Actualmente, es profesora en la Universidad
Nacional de Cuyo (Argentina), donde dirige el Centro de Estudios de la Circulación
Internacional del Conocimiento (CECIC). En su rol de directora del CECIC, ha profundizado en
el análisis de culturas institucionales y la evaluación de la investigación en el contexto de la
ciencia abierta. Además, ha realizado estudios comparativos que abordan temas cruciales como
el desempeño editorial y las asimetrías de género. Su enfoque multidisciplinario y su
compromiso con la promoción de la equidad y la transparencia en la producción científica hacen
de sus investigaciones una contribución valiosa al avance del conocimiento. Actúa como
investigadora principal del Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas
(CONICET) y coordina el Comité de Ciencia Abierta y Ciudadana del Ministerio de Ciencia y
Tecnología en Argentina.
Sus importantes contribuciones trascienden las fronteras nacionales, ya que presidió el Comité
Asesor de Ciencia Abierta de la UNESCO (2020-2021), lo que demuestra su impacto global en
el campo. También ha participado activamente en el Foro Latinoamericano sobre Evaluación de
la Investigación (FOLEC) del Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO).
En esta conversación comparte sus conocimientos y experiencias, arrojando luz sobre aspectos
críticos de la ciencia abierta y el futuro de la investigación en América Latina. La socióloga
busca abordar temas como: cuáles son los desafíos que se enfrentan para la implementación y
adopción de la ciencia abierta en América Latina; las barreras que enfrentan los investigadores
latinoamericanos para internacionalizar su trabajo; el tema de género, que es una dimensión
analítica importante en los estudios académicos; el impacto del modelo APC (Article Processing
Charge) y la mercantilización del sistema de publicación científica; el proyecto OLIVA, en el
que ha estado trabajando en los últimos años; más allá de sus esperanzas para el futuro de la
ciencia abierta