El exorcismo de los aparecidos

Abstract

En este trabajo, exploraremos algunos puntos en común entre Das unwahre Prinzip unserer Erziehung, oder Humanismus und Realismus (1842), donde Max Stirner se pregunta si se nos educa en la predisposición para ser creadores o si se nos trata como seres que únicamente pueden ser sometidos, y su obra capital Der Einzige and sein Eigentum (1844). El presente interrogante se da en el marco del análisis de las perspectivas educativas humanista y realista. La primera, orientada a la formación de eruditos, la segunda, enfocada en la formación de ciudadanos útiles. El cuestionamiento planteado pone el foco en la posibilidad de formar al “hombre creador” (que participa de la denominación del “espíritu” de su época) en lugar de al “mero aprendiz” (sometido al adiestramiento).