Educação, trabalho produtivo e a Pedagogia do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST) do Brasil
Palavras-chave:
Educação e trabalho. MST. Pedagogia do MST.Resumo
Este texto é resultado de pesquisa bibliográfica e documental, cujo principal objetivo foi verificar conceitualmente o vínculo entre ensino e trabalho produtivo na Pedagogia do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST) do Brasil. O MST é um movimento social que luta pela Reforma Agrária Popular e está em atuação desde 1984, data de sua fundação oficial. Durante sua trajetória, o MST construiu uma Pedagogia própria de acordo com as necessidades de formação técnico-política de seus membros, a qual foi implantada paulatinamente em escolas de seus assentamentos e acampamentos. A Pedagogia do Movimento é embasada em princípios filosóficos e pedagógicos, de acordo com a concepção de educação do MST. Um dos principais princípios pedagógicos da Pedagogia do Movimento é a articulação entre ensino e trabalho produtivo, que ocorre por meio de três dimensões: a educação ligada ao mundo do trabalho; o trabalho como princípio educativo; a Pedagogia da Alternância como método pedagógico.
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